Вывод: домашних животных содержат люди - кормят, ухаживают, оказывают медицинскую помощь, строят им жилища, заботятся о потомстве.
Дикие животные живут в лесах, полях, на лугах, живут самостоятельно в природе: добывают себе пищу, строят себе жилища, ухаживают за своим потомством.
4. Физминутка "Хорошее настроение"
5. Закрепление Игра "Отгадай детёныша"
Свинья (поросята)
Корова (телята)
Гусь ( гусята)
Лошадь (жеребята)
Овца (ягнята)
Кошка ( котята)
Курица (цыплята)
Собака (щенки)
Работа в группах (распределить животных)
Чтение "Странички для любознательных" с. 74-75
Загадки
Явился в жёлтой шубке,
-Прощайте две скорлупки! (цыплёнок, утёнок)
Мёд на зиму припасла
Работящая . . . (пчела)
Подсчитано: чтобы приготовить 100 граммов мёда, пчела - сборщица должна взять нектар примерно у миллиона цветков.
Выполнение заданий в рабочей тетради.
6. Подведение итогов занятия.
-Сегодня на уроке мы говорили о диких и домашних животных. Чем же домашние животные отличаются от диких?
-Чем домашние животные отличаются от диких?
-Приведите примеры диких и домашних животных.
Наблюдайте за животными чаще. Возможно, они помогут вам приблизится к пониманию живого языка природы, и вы воскликните: "Мир - прекрасен!"
Как люди могут помочь диким животным?
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда.
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>