холодов утепляются жилища. Зимой и весной у домашних животных рождаются детеныши, человек ухаживает за ними.
(П): (логические) самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.
7.
Включение в систему знаний, повторение
7 минут
- Откройте учебники на стр. 74 - 75. Сейчас мы будем читать легенду о животных по цепочке, по одному предложению.
- Прочитайте текст, выделенный жирным.
- Откройте дневники и запишите домашнее задание. Учебник: страница 74 - 75 (читать); рабочая тетрадь: страница 51 - 53, 3 - 7.
Открыть учебники. Читать легенду.
- Животные, которые живут в природе сами по себе, называются дикими. Животные, которых разводят люди, называются домашними.
Записать домашнее задание.
(П): (логические) самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.
8.
Рефлексия деятельности
2 минут
- О чем мы говорили на уроке?
- Какие цели ставили? Мы достигли их?
- Объясни, каких животных называют дикими, а каких - домашними.
- Для чего люди разводят домашних животных?
- Оцените свою работу на уроке.
Отвечать на вопросы учителя.
Выполнять рефлексию.
(П): контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
(Р): оценка.
Страницы: << < 3 | 4 | 5