ностью остыл, прежде чем его поставят в конюшню к пойлу и корму. У кубанцев перед выездом из дома на войну коня казаку подводила жена, держа повод в подоле платья. По старому обычаю, она передавала повод, приговаривая: "На этом коне уезжаешь, казак, на этом коне и домой возвращайся с победой". Приняв повод, только после этого казак обнимал и целовал жену, детей, а нередко и внучат, садился в седло, снимал папаху, осенял себя крестным знамением, привставал на стремена, взглянув на чистую и уютную белую хату, на палисадник перед окнами, на вишневый сад. Потом нахлобучивал папаху на голову, огревал нагайкой коня и карьером уходил к месту сбора.
Перед отъездом казака на войну, когда конь уже под походным вьюком, жена вначале кланялась в ноги коню, чтобы уберег всадника, а затем родителям, чтобы непрестанно читали молитвы о спасении воина. Тоже повторялось после возвращения казака с войны (боя) на свое подворье.
При проводах казака в последний путь за гробом шел его боевой конь под черным чепраком и притороченным к седлу его оружием, а уже за конем шли близкие.
Отвечают на вопросы учителя.
Отгадывают загадки.
Умение формулировать и аргументировать своё мнение в коммуникации - К
Умение составлять высказывание - К
Работа вместе со всем классом.
7. Итог урока и рефлексия
Обобщить полученные на уроке сведения.
Определить свое эмоциональное состояние на уроке
-Какая тема была сегодня на уроке?
- Чем же домашние животные отличаются от диких?
-Приведите примеры диких и домашних животных.
- Какое животное является главным для казака? К какой из 2 групп мы его отнесем?
Наблюдайте за животными чаще. Возможно, они помогут вам приблизится к пониманию живого языка природы, и вы воскликните: "Мир
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>