ою дугой, Хвост пушистый - краса, кто же это?
Вам знаком зверёк такой? (Лиса)
Острозубый, тёмноглазый,
По деревьям любит лазить. (Белка)
Хозяин лесной, Комочек пуха, длинное ухо,
просыпается весной. прыгает ловко, любит морковку.
А зимой под вьюжный вой (Заяц)
спит в избушке снеговой. (Медведь)
Кто зимой холодной
в лесу ходит злой, голодный? (Волк)
Сердитый недотрога, живёт в глуши лесной.
Иголок очень много, а нитки ни одной. (Ёжик)
(На наборном полотне выложены силуэтные фотографии животных. При правильном отгадывании загадки на силуэт, ребенком накладывается фотография самого животного).
Молодцы ребята. Правильно все отгадали. А как вы думаете, про каких животных мы с вами отгадали загадки? Правильно про диких. А почему они так называются? Конечно, потому что они живут в лесу и у каждого из них есть свой дом, как и у людей. Давайте сейчас поиграем.
3. Игра "Кто, где живёт".
На столах у детей предметные картинки. На доске висят картины с изображением жилищ животных.
Логопед. Вы сейчас посмотрите внимательно, на ваши картинки и пожалуйста распределите животных по их домам. (Дети выполняют задание). А почему вы поселили медведя в это дом? Как он называется? (Берлога). Значит, где живёт медведь? (В берлоге)
Где живёт волк? (В логове)
Где живёт белка? (В дупле. )
Где живут ёж, лиса? (В норах. )
Где живёт заяц? (Под кустом. )
(Отвечая на вопрос, ребёнок должен взять картинку с изображением животного и поместить её на изображение жилища, в котором оно живёт)
4. Отлично вы и с этим заданием справились. Но я вам хочу предложить поиграть еще в одну игру, называется она "Чей хвост, чья голова?".
(При подачи картинок детям педагог "н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>