ьная работа к сюжетно - ролевой игре "Почта", беседа о назначении почтовой машины. Сюжетно - ролевая игра "Библиотека". Сюжетно - ролевая игра "Моряки". Сюжетно - ролевая игра "Магазин".
Самообслуживание и элементарный бытовой труд: Утренняя гимнастика, дежурство по столовой. Самообслуживание: игровая ситуация "Я проснулся". Формирование культурно - гигиенических навыков: игровая ситуация "В гостях у Мойдодыра". Хозяйственно - бытовой труд: ремонт книг.
Изобразительная деятельность: (Рисование) - наша армия родная. Закреплять умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, передавая образы солдат, летчиков, моряков; изображать их жизнь и службу. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков цветными карандашами. Пограничник с собакой. Закреплять умение рисовать фигуру человека и собаки. Передавая характерные черты. (Лепка) - Моряк. Закреплять умение лепить фигуры человека и животного, передавая характерные черты образов. Упражнять в применении разнообразных технических приемов (лепка из целого куска, оттягивание).
Музыкальная деятельность: Игра с пением немецкой народной песни "Мы плывем по озеру". Работа в уголке музыкального воспитания: разучивание русской народной прибаутки "Петушок". Слушание музыкальных произведений: М. Красев "Синичка" Слушание музыкальных произведений: А. Аренский "Птичка летает". Песенное творчество "Сказка о цыпленке". Восприятие художественной литературы: Ознакомление с художественной литературой: главы сказки П. Ершова "Конек-горбунок". Заучивание стихов о Городце. Ознакомление с художественной литературой: стихотворение Д. Хармса "Веселые чижи". Ознакомление с художественной
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>