4. Беседа с опорой на знания учащихся.
Кто это (выбор среди птицы, животного, насекомого).
- Ёж -это дикое или домашнее животное?
- Почему еж - дикое животное?
(Ёж относится к диким животным, потому что живет в лесу без помощи человека).
-Какой он по размеру?
Размер (большой – маленький).
(Еж-маленький).
Внешний вид.
- Какой формы тело? (Тело округлое, шея короткая)
– Какой формы мордочка, ушки? (Мордочка вытянутая, заостренная. Уши небольшие стоячие. )
– Какого цвета глаза? (Глаза маленькие, черные. )
-Какие ноги? ( Ноги короткие)
– Чем покрыто тело ежа? (Тело покрыто жесткими, торчащими иглами)
– Для чего ему нужны иголки?
(Для защиты от хищников и смягчения удара при падении).
ФИЗКУЛЬМИНУТКА
Питание.
– Как вы думаете, чем питается еж?
(Ёж питается личинками насекомых, жуками, червями, мышами, гадюками. К осени ежи отъедаются, жиреют)
Жилище.
( Осенью ёж устраивает зимнее гнездо. В лесу, под поваленным пнем, ёж устроился на зимнюю спячку, свернувшись в клубок. Он прикрыт опавшими листьями, ветками, мхом. Выпавший снег закрывает его до весны.
5. Закрепление.
-Внимательно слушаем рассказ о ежах. Надо запомнить для чего ежу нужны иголки и кто его враги.
-Упражнение на внимание.
– А сейчас у меня есть интересное задание. Внимательно слушайте и поднимайте руки, когда я произнесу фразу о еже.
Он живет в доме у человека. Вот иголки и булавки выползают из-под лавки. Питается он медом, вареньем. У него есть два крыла. Если он свернется в клубок, нет ни головы, ни ног.
-Работа с деформированным текстом на карточках.
Еж живет в . Тело ежа покрыто . Еж питается насекомыми, , , . Осенью ёж впадает в .
(Слова для справок: лесу, к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>