Дикие животные

й)
2. Д/и "Кто, где живет"
(Артем М. , Маша Л. , Рома Р. )
Цель: воспитывать любовь к животным
Поместить в уголок Изо шаблоны и трафареты диких животных.
Попросить родителей принести энциклопедии о диких животных, для изучения их детьми.





06. 11. 2019 г Среда Воспитатель: Крылова Т. Л. Тема недели: "Дикие животные"

Режим

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуально-организованная деятельность

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности

Взаимодействие с родителями
Утро
1. Беседа "Как готовятся звери к зиме?"
Цель: знать и называть животных приспособления к среде обитания (сезонные изменения)
2. Настольно-печатная игра "Дикие животные"
Цель: развивать внимание усидчивость.
3. Рассматривание тематического альбома с дорожными знаками.
Цель: расширять знания о знаках, их классификации и назначении; развивать внимательность.
1. Д. и. "Чья шерстка?".
(Лера С. , Кирилл А, Ксюша Б. )
Цель: учить определять животных по шерсти.
2. Ди "Счет животных".
(Ваня Б. , Саша Р. , Лера В. )
Цель: Совершенствовать навыки счета по образцу и на слух в пределах 10.
Пополнить уголок книги.
плакатами и предметными картинками "Дикие животные"

ООД
1. Подготовка к обучению грамоте/чтение художественной литературы
Сценарии образовательных ситуаций по ознакомлению дошкольников с детской литературой (с 5 до 6 лет) / Авторы-сост. : О. М. Ельцова, А. В. Прокопьева. 2018. - с. 61-67
Чтение сказки П. Бажова "Серебряное копытце"
Цель: Продолжать закреплять знания о жанровых особенностях сказки; с