Познавательное развитие.
Тема: "Дикие животные"
Задачи:Расширять представления детей о диких животных. Развивать слуховое внимание и зрительную память. Учить выработке чётких координированных движений во взаимосвязи с речью. Способствовать развитию мимической выразительности.
Оборудование: мультимедийное оборудование.
Ход занятия.
На ковре воспитатель выстраивает детей в круг. На большом экране сменяются картины осени.
-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в осенний лес. Для этого нам нужно закрыть глаза и сказать следующие слова:
-Раз, два, три, повернись, в осеннем лесу очутись!
- Вот мы в лесу, полюбуйтесь красотой осеннего леса. Скажите пожалуйста, по каким признакам можно сказать, что этот лес осенний? (на деревьях листья разного цвета, листья облетают, в лесу пасмурно).
-Правильно. В осеннем лесу многие деревья одеты в яркие наряды. На некоторых деревьях листва начинает облетать. Как называется это явление?(листопад).
-Совершенно верно. Это явление называется-листопад.
- Скажите, ребята, как ведут себя в лесу? (В лесу нужно быть внимательным и осторожным, нельзя шуметь).
Воспитатель:Дети, а вы загадки умеете отгадывать? Тогда отгадайте.
Включается мультимедийная презентация-игра (слайды 3 - 9)
По завалам, по оврагам
Ходит зверь хозяйским шагом
Любит он душистый мед
Да малину с веток рвет.
В густом лесу под елкой,
Осыпанный листвой
Лежит клубок с иголками
Колючий и живой
День и ночь по лесу рыщет,
День и ночь добычу ищет.
Ходит-бродит он молчком
Уши серые торчком.
Кто под елкой ловко скачет
И взлетает на дубы
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
Всех звер
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>