ит?
- А давайте узнаем, далеко он находится от нас или близко?
Дети прослушивают запись стука дятла громко и тихо и определяют далеко находится дятел или близко.
- Молодцы, вы хорошо определили далеко находятся от нас дятел или близко.
Ну а мы должны отправиться на помощь животным. Давайте погуляем и поищем животных.
Игра "Кто в домике спрятался?"
- А вот и домик, интересно, а кто в домике живет? Тишина! Окна заперты. Давайте же постучимся и заглянем в окна, может быть, они тут спрятались?! Вот кого вы найдете, того и назовете. Садитесь на стулья.
(Логопед по одному приглашает детей к домику).
- Ваня, открой синее окно
Кого ты нашел?
- Артем, открой зеленое окно.
Кого ты заметил ?
- Даня, открой красное окно.
Кого ты нашел?
- Открой желтое окно
Кого ты увидел ?
- Ульяна, открой коричневое окно.
Кого ты заметила?
- Молодцы ребята, нашли всех животных. И они так обрадовались и хотят поиграть с нами в прятки. Ну что, поиграем?
Игра "Кого не стало?"
Логопед выставляет фигурки 5 животных.
- Посмотрите на фигурки животных и постарайтесь запомнить. Закройте глаза. А теперь открывайте! (в это время логопед убирает одну фигурку). Кого не стало?
- Снова закрывайте глаза. А теперь открывайте! Кого не стало?
Игра "Кто где живет?" (устно)
- Молодцы, животные очень довольны, что вы с ними поиграли. Помните, животные в письме писали, что они не могут вспомнить, где они живут, поэтому и спрятались все в одном домике. Мы подойдем к нашему лесу и подскажем животным, где они живут?
Дети и логопед подходят к макету леса, расположенном на ковре. Присаживаются на ковер.
Где живет медведь?
- Где живет белка?
- Где живет заяц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>