ться с заданием, а в случае затруднения всегда можно воспользоваться помощью консультанта. Из нестандартных жанров уроков часто использую уроки – игры.
Наиболее удобное средство работы – это карточки. Например, по теме «Безударные гласные».
1 группа. Вставить пропущенные буквы. Выбери из предложенных слов проверочные слова. Запиши.
В…лна, в…сна, д…мишко, л…сной, с…оновый, в…дичка. (Волнистый, волноваться, волны, весла, домище, весенний, домовой, дом, лесок, лес, сосны, вода, сосенки, водный).
2 группа. Вставь пропущенные буквы, подбери и запиши проверочные слова.
Алгоритм.
Прочитай слово.
Поставь ударение.
Выдели корень.
Измени слово или подбери однокоренные, найди проверочные слова.
Напиши слово, вставь букву.
Обозначь орфограмму.
Б – гун -…, х – дить -…, сл – ды - …, в – да - …, б – да - …, в – лна - ….
3 группа. Вставь пропущенные буквы, подбери и запиши проверочные слова.
Прол – тать - …, д – ждливый - …, в – сенний - …, гр – зовой - …, тр – винка - …, стр – ла - …, с – сновый -….
Математика. Тема. «Решение задач на разностное сравнение»
1 группа. Соедини тест задачи с нужным выражением.
У Вити 2 кассеты с мультфильмами, а у Кати на 3 кассеты больше, чем у Вити. Сколько кассет у Кати?
23 32 3 – 2
2 группа. Составь выражение к задаче.
Ширина ленты 9см. Это на 7 см больше, чем ширина тесьмы. Какова ширина тесьмы?
3 группа. Составь выражение. Придумай свою задачу к выражению.
В среду Митя выучил 2 стихотворения, а в четверг – на 3 больше. Сколько стихотворений выучил Митя в четверг?
Использую в работе задания с разной степенью помощи или с разными инструкциями.
Тема. «Проверяемые гласные», 2 класс.
Задание. Даны слова: леса, круг, гроза, столб, трава
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>