ед: Правильно, давайте дадим характеристику этим звукам.
Дети: Звук c - согласный, твердый, глухой. Звук з - согласный, твердый звонкий.
Логопед: Чем похожи эти звуки?
Дети: Они оба согласные, твердые.
Логопед: Чем эти звуки отличаются друг от друга?
Дети: звук с - глухой, звук з - звонкий.
Развитие фонематического слуха
По дороге в зоопарк собачка предлагает детям провести речевую разминку.
Игра "Запомни и повтори"
Дети по очереди повторяют за логопедом дорожки из слов и чистоговорки.
Сом - зонт - сок
Зайка - сумка - завод
Знак - стол - звон
Собака - заноза - соль
Замок - совок - засов
За-са-за - вот идет коза.
Са-за-са - вот летит оса.
Зу-зу-су - мы видели лису.
Су-су-зу - отвязали мы козу.
Игра "Наоборот"
Логопед произносит слог (слово) со звуком с, дети отвечают ему слогом (словом) со звуком з.
Са - за соя - Зоя
Со - зо суп - зуб
Су - зу лиса - Лиза
Сы - зы коса - коза
Сэ - зэ сайка - зайка
Работа с картинками
Логопед обращает внимание детей на картинки, расположенные на наборном полотне (лиса, заяц, собака, ослик, коза, слон, барсук, свинья, зубр, носорог, лошадь).
Логопед: Ребята, посмотрите, кто встречает нас в зоопарке?
Дети: Животные.
Логопед: Наш зоопарк необычный, потому что в нем живут разные животные и все они дружат друг с другом. Какие животные живут в зоопарке?
Дети: дикие и домашние ( называют)
Логопед: В названиях наших животных есть звуки с и з. Рассмотрите внимательно картинки и скажите, какая картинка лишняя, почему.
Дети: Лошадь. В названии этой картинки нет звуков с и з.
Игра "Посели животных в дом"
На магнитной доске находятся картинки с изображением двух дом
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>