Конспект группового логопедического занятия по преодолению акустической дисграфии у учащихся 2 класса по теме "Дифференциация звуков Г - К в слогах, словах и предложениях".
"Презентация Дифференциация звуков Г - К. "
Нажмите на рисунок, чтобы увеличить
Скачать презентацию к занятию.
Цель: учить детей различать звуки Г - К в слогах, словах и предложениях и правильно обозначать их буквой на письме.
Задачи:
Развивать фонематические процессы;
Учить дифференцировать парные согласные Г - К на слух и с опорой на зрительные и кинестетические ощущения;
Развивать память, внимание, мышление;
Знакомить с традиционными праздниками.
Ход занятия:
1. Орг. момент.
- Здравствуйте, ребята! Садитесь.
- Ребята, какой праздник скоро наступит?
- Новый год.
- Правильно. И мы все очень любим и ждем этот замечательный праздник. Почему вам так нравится этот праздник? (дети отвечают)
- Сегодня к нам в гости пришел Кот. (На экране появляется изображение кота). Он тоже готовится встречать Новый год. Поможем ему организовать праздник? Отправляемся в гости к коту.
2. Целеполагание.
- Каким звуком различаются слова год и кот?
- Звуками Г и К.
- Сегодня мы будем учиться слышать и различать звуки Г и К.
3. Объяснение нового материала.
- Это парные согласные звуки. Давайте рассмотрим их преграду. (дети с помощью индивидуальных зеркал рассматривают преграду звуков Г и К).
- Кончик языка находится внизу, спинка поднята наверх и смыкается с нёбом. Затем смычка взрывается. В момент произнесения можно почувствовать толчок выдыхаемого воздуха на тыльной поверхности руки. При произнесении звука Г положение органов артикуляции такое же, только вибрируют голосо
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>