- Как встретил мальчик Новый год?
- Что делали ребята на празднике?
- Покажи на картинке: дети катаются на лыжах, ребята лепят снеговика.
- Будем работать с разрезным текстом. Положи предложение под картинкой.
- Что ты делала?
7. Итог урока.
- Занятие окончено. Спроси меня, как ты сегодня занималась.
- Хорошо.
- До свидания.
Ученик
- Здравствуйте.
- Я слышу хорошо (плохо).
- Главные слова надо говорить громко.
- Мне 12 лет.
- Сегодня пасмурно.
- Сейчас урок слуховой работы.
- Сейчас время года зима.
- Я отвечала на вопросы, главные слова говорила громко.
Ученица выполняет вместе с учителем.
- Будем хорошо говорить звук м.
- Я называла картинки.
- Я ложусь спать вечером.
- Я встаю утром.
- Мою маму зовут . . . .
- Моего папу зовут . . . .
Выполняет.
- Я хорошо говорила звук м.
- У звука в есть голос, у звука ф нет голоса. Звук в - звонкий, звук ф глухой.
Выполняет.
Выполняет.
- Я хорошо говорила звуки в и ф.
Повторяет.
- Текст называется "Каникулы".
Ученица называет слова, которые услышала.
- Второй месяц зимы - январь.
- Текст называется "Каникулы".
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>