культминутка. 2 минуты
V. Заключительный этап урока.
Домашнее задание. 2 минуты
VII. Рефлексивно-оценочный этап. (Подведение итогов, анализ работы обучающихся на уроке. Оценки. Завершение урока).
Учитель организует работу . Раздает задания обучающимся. :
I. Variante
Задача учащихся - заполнить пропуски в словах.
1. Was fehlt in den Wörtern?
Die Klderkst, das Hmd, die Hоe, die Jck, die Mte, der Ht, das Keid, die Schh.
Задача учащихся - Образовать правильно единственную форму существительного.
2. Wie ist es richtig?
der H - die Hüte
das - die Kleider
die - die Hosen
das - die Hemden
Задача учащихся - составить правильно предложения.
3. Составьте предложения.
1) malt, Der Junge, ein Bild.
2) eine Katze, sehen, Wir.
3) Die Kinder, die Hausaufgaben, machen.
4) lese, ein Buch, Ich.
5) gehen, Ich, in den Park, will.
Задача учащихся - определить лишние слово в логическом ряду.
4. Was passt nicht?
1) der Schrank das Buch die Tür das Fenster der Tisch
2) das Kleid die Hose der Stuhl der Hut die Jacke
3) schreiben rechnen malen vorn lesen
4) das Buch die Schultasche der Lehrer das Heft der Kugelschreiber
Если останется время на уроке, то можно предложить учащимся разгадать кроссворды.
"Mein Klassenzimmer"
Учитель проводит физкультминутку. Показывает дыхательные упражнения.
Учитель записывает на доске домашнее задание, поясняет, как необходимо выполнить упражнения.
- Schreibt bitte die Hausaufgaben!
Учитель спрашивает, что получилось а что не получилось у учеников.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>