Дидактический материал по русскому языку по теме «Синтаксис и пунктуация» для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку для 9-11 классов

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

йте скобки, подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания. Составьте схемы, обязательно указывая вопрос от главной части к придаточной, назовите тип придаточного предложения, вид подчинения.
1) Ухо Дионисия это выс. . че(н,нн)ый в скалах у Сиракуз и действительно похожий на человеческое ухо гиган. . ский грот в котором эхо дост. . гает такой силы что ш. . рох разорва(н,нн)ого у входа бумажного листа о. . даёт(?)ся (из)глубины пушечным выстрелом.
2) Дост. . верно извес. . но что Сергей Павлович Королёв (не)любил старты ракет по понедельникам и всегда перен. . сил дату пуска если она падала на понедельник.
3) Жена шла (со)мной рядом по дороге и старалась (не)глядеть на небо что(бы) (не)вид. . ть падающих звёзд которые почему(то) пугали её.
4) В её голосе слышалось уд. . вление точно ей казалось (не)вероятным что у неё то(же) может быть хорошо на душе.
5) Когда я вбежал в ворота под которыми было очень темно уже (н. . )кого (н. . )было.
6) Если(бы) каждый человек на куске земли своей делал всё что он может как пр. . крас. . на была (бы) земля наша.
7) Сознание что теперь он при месте и будет зан. . мат. . ся работой которая ему по душе усп. . ка. . вало его.
8) Что было (в)переди землемер (не)вид. . л ибо с этой стороны всё поле зрения заст. . лала широкая (не)уклюжая спина возницы.
9) Меня пр. . следовало желание узнать от Васильева каким путём он пр. . шёл к своим взглядам из какой среды он вышел и какие цели ставил себе в жизни.
10) Он видел только что прежде (не)подвижные массы французов зак. . лыхались и что (на)лево была батарея.
11) Каждый знает как легко подн. . мат. . ся по осыпям как трудно по ним спускат. . ся (в)низ.
12) Андрей плохо пон. . мал когда Егор шутит и когда он говорит серьё

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: