и
"Царевна-лягушка"
1. Составьте карту путешествий Ивана-царевича. Обозначьте на ней путь главного героя.
2. Кто помогает главному герою преодолевать препятствия? Укажите этих помощников.
3. Почему, на ваш взгляд, помощники могут сделать то, что не удаётся или не под силу главному герою?
4. Кто из персонажей сказки создаёт препятствия на пути главного героя или мешает их преодолевать?
Работа над составлением плана сказки "Царевна-лягушка"
Уровень 1
Ученик 5 класса, наспех выполняя домашнее задание, допустил в плане русской народной сказки "Царевна-лягушка" несколько ошибок, а некоторые пункты и вовсе пропустил. Раздели сказку на части, исправь допущенные учеником ошибки и восстанови пропущенные пункты плана.
1. Сватовство царевичей.
2. . . .
3. Иван-царевич и Баба Яга.
4. Встреча Ивана-царевича с зайцем, щукой, медведем и селезнем.
5. . . .
6. . . .
Уровень 2
Ученик 5 класса, наспех выполняя домашнее задание, перепутал план русской народной сказки "Царевна-лягушка". В тетради пятиклассника было написано следующее:
План русской народной сказки "Царевна-лягушка"
1. Встреча Ивана-царевича с медведем, селезнем, зайцем и щукой.
2. Иван-царевич и "старый старичок".
3. Иван-царевич и Баба Яга.
4. Сватовство царевичей.
5. Приказы царя (испечь каравай хлеба, выткать ковер за одну ночь, приехать на пир).
6. Спасение Василисы Премудрой.
Помоги ученику исправить ошибки. Восстанови порядок пунктов плана и запиши его в тетрадь.
Уровень 3
Ученик 5 класса, наспех выполняя домашнее задание, перепутал план русской н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>