ссе, дает возможность знать реальную картину усвоения знаний, позволяет осуществлять работу по устранению пробелов.
Применение технологии разноуровневого обучения в современном образовании весьма актуально.
Использование дидактических карточек-заданий помогает не только пополнить и закрепить полученные знания, но и получить удовольствие от учебного процесса.
Список литературы:
Ш. А. Алимов и др. , Алгебра и начала анализа. 10-11 кл. - М. : Просвещение, 2014.
А. А. Дадаян, Сборник задач по математике. Учебное пособие - М. : Форум: НИЦ Инфра-М, 2013
Б. Г. Зив, В. А. Гольдич, Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 10-11 классов. - СПб. : Петроглиф, Виктория плюс, 2013.
Манвелов С. Г. Конструирование современного урока математики. Кн. для учителя / С. Г. Манвелов, - М. : Просвещение, 2002.
Нечаев М. П. Разноуровневый контроль знаний по математике. Практические материалы: 5-11 кл. - 2-е изд. - М, 2007
http://1september. ru ; http://nsportal. ru; http://matematika. advandcash. biz; http://www. metod-kopilka. ru/
Приложение 1
Задания на устный счет:
На определение логарифма:
Решить уравнения:
a) log3х2
b) log2х -1,
c) log3х0
На свойства логарифма:
а) log4(х-4х1) - log4(х-6х5) -1/2
b) log2x log3x 1
Логарифмические неравенства:
log2хlog23
log2хlog23
log2хlog23
Вычислите.
log216
log33
log51625
log211 - log244
log1/64 log1/69
log35log53
Сравните
log12е и log12PI
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>