териал: фотоальбом, составленный совместно с родителями с семейными фотографиями с генеалогическим древом семьи.
"Где находится памятник?"
Цель: знакомить детей с памятниками, учить ориентироваться в родном городе
Материал: изображения памятников Новоазовска
Ход игры: учитель демонстрирует детям изображения памятников, просит рассказать, где установлен этот памятник, по возможности знать историю памятника. Учитель дополняет ответы учащихся
"Назови виды спорта"
Цель: закрепить виды спорта: летние, зимние, спортивный инвентарь. Уяснить, что занимаясь, спортом мы получаем здоровье, отдых.
Материал: картинки с разными видами спорта,
Ход игры: все встают в круг, передают друг другу мяч и называют: зимние виды спорта, летние виды спорта, спортивный инвентарь.
"Почта"
Цель: закрепить знания детей о городах Донецкого края.
Материал: почтовые конверты, открытки (фотографии с изображением того или иного города Донбасса)
Ход игры: учитель зачитывает описание города Донбасса, не называя его, показывает картинки с изображением города.
"Узнай по описанию кто это "
Цель: закрепить, зная детей о животном мире родного края. Прививать любовь к Родному краю, к Родине
Материал: картинки и иллюстрации с изображением животного мира.
Ход игры: учитель описывает животное, дети отгадывают, рассматривают иллюстрации.
"Малая красная книга "
Цель: закрепить знания детей о редких растениях и животных, птиц нашего края занесенных в "Красную книгу". Прививать любовь к Родине, родному краю, чувство ответственности
Материал: картинки и иллюстрации с изображением редких животных и растений, птиц Донбасса
Ход игры:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>