Дидактические игры

е.
Оборудование: картинки с изображением разного вида транспорта.
Пароход, лодка, самолёт, парусник.
Автомобиль, трамвай, троллейбус, метро.
Самолёт, вертолёт, велосипед, воздушный шар.
9. «Кто на какой машине работает» (5-7 лет)
Цель: Уточнить и расширить словарь по теме.
На «скорой помощи» работает врач.
На пожарной … .
10. «Придумай новые слова» (5-7 лет)
Цель: Образование существительных префиксальным способом.
Ехать – переехать, выехать, заехать, объехать, наехать
Плыть - …
Летать - …
11. «Объясни слово» (6-7 лет)
Цель: Словообразование существительных путём сложения основ.
Ход. Взрослый читает:
Вот задачки мы решаем
И словечки получаем,
Части слова мы слагаем,
В играх транспорт повторяем.
Почему так называется?
Само… …лёт самолёт.
Само… …ход самоход.
Снего… …ход снегоход.
Слова для игры: вездеход, вертолёт, самосвал, луноход, бензовоз, молоковоз, тепловоз.

12. «Путаница» (6-7 лет)
Цель: Формирование обобщающего понятия.
Ход. На доске чёрный, синий, голубой флажки. Детям предлагается отобрать картинки с воздушным видом транспорта и поставить их к голубому флажку, картинки с водным транспортом – к синему, а с наземным транспортом – к чёрному.
13. «Для чего нужна эта машина?» (6-7 лет)
Цель: Образование сложных слов.
Ход. Взрослый говорит: «На улице нашей машины, машины. Машины-малютки, машины-большие. У каждой машины дела и заботы. Машины выходят с утра на работу». Выставляется машина-молоковоз. «Для чего нужна эта машина? Как она называется? – Молоковоз. – Да, её название состоит из двух слов: «молоко» и «возить». Аналогично работа со спецмашинами: бензовоз, хлебовоз, лесовоз, самосвал, снегочист, мук