Дидактические игры

етіп, түсіндіреді.
2. Доғаларды қойып 4 тағандап доғаның астымен допты баспен итеріп өтуді түсіндіру.
3. Допты жоғары лақтырғанда бірте-бірте лақтыру қашықтығын жоғарылату керектігін түсіндіреді.
4. Мұғалім ойынның шартымен таныстырады.

Балалар ойнағаннан кейін дем алады. Мұғалімнің айтқанын орындайды.
1. Бір орында тұрып 50 см. ұзындыққа екі аяқпен итеріліп секіреді.
2. Доғадан өткенде денені доғаға тигізбей, баспен допты итеріп өтеді.
3. Допты лақтырғанда ақырындап жоғары тастайды да екі қолмен қағып алады.
4. Балалар шеңбер жасап тұрады. Бір-біріне допты лақтырады. Жүргізуші болып сайланған бала допты қағып алады.










15 мин
Рефлекстік түзету.
Мұғалім балалардан сабақ туралы сұрап, сабақты қорытындылайды.
Көңіл-күйлерін сұрап біледі.
Балалардың көмегімен құралдарды жинайды.
Балалар қатарға тұрып сабақ туралы өз пікірлерін айтады.
Көңіл-күйлерін айтады.
Мұғалімге құралдарды жинасуға көмектеседі.
5 мин

Күтілетін нәтиже:
Білу: Тепе-теңдікті сақтау, сабақта қауіпсіздік техникасын сақтау.
Болу: Қолды алға қарай сермегенде екі аяқпен итеріліп секіру.
Қолдану: Допты лақтырғанда екі қолмен қағып алу.


Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы 36
Білім беру саласы: "Денсаулық".
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: 1. Сырғанау әдісімен алға шаңғымен жылжу, көлбеу жерден түсу.
2. Жүгіру, көздеп лақтыру.
Мақсаты: Сырғанау кезінде аяқтың дұрыс қойылуын қадағалау.
Ойын: "Қақпалардан өту".

Іс-әрекет
Мақсаты
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Уақыты
Дәлелдеп-талаптану
Мұғалім ба