Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля;
портрет В. И. Даля;
таблицы;
художественные тексты;
компьютер, экран.
Этапы урока
1. Настрой на внимание.
2. Мотивация к учебной деятельности.
3. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности.
4. Выявление причин затруднения и постановка цели деятельности.
5. Построение проекта выхода из затруднения.
6. Реализация проекта.
7. Первичное закрепление во внешней речи.
8. Самостоятельная работа в группах.
9. Включение в систему знаний и повторение.
10. Рефлексия.
11. Домашнее задание.
Деятельность учителя
Выразительное чтение стихотворения А. Яшина "Родные слова".
1) Вопросы:
- О чем грустит поэт?
- Все ли слова вам были понятны?
- Можете ли вы, не пользуясь толковым словарем, объяснить значение непонятных слов?
- Как поэт относится к непонятным для вас словам? Зачем использует?
- Зачем нужно сохранять "милые с детства слова"?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>