лиза; геометрия Тема 4. 3 Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений
Информационное обеспечение занятия:
Основные источники
1 Фуфаев Э. В. , Фуфаева Л. И. Пакеты прикладных программ 2008 ОИЦ "Академия"
Дополнительные источники
1 Свиридова М. Ю. Электронные таблицы Excel - ОИЦ "Академия", 2010
Интернет - ресурсы
1 http://www. junior. ru/wwwexam/ - Информатика и информационные технологии: теория и тесты
Продолжительность учебного занятия: 1час 30 минут
Технологическая карта
Ход занятия
Планируемое время
Деятельность
преподавателя
Деятельность
обучающихся
1
2
3
2 мин
I Организационная часть урока
Преподаватель отмечает присутствующих обучающихся и настраивает на урок.
Обучающиеся готовятся к уроку, преподаватель по журналу отмечает присутствующих
3 мин
II Постановка целей и задач
Цель занятия: научиться оформлять данные в электронных таблицах Excel с помощью диаграмм и графиков
Задачи занятия:
- познакомиться с алгоритмом построения диаграмм и графиков в MS Excel
- научиться применять различные виды диаграмм в профессиональной деятельности
- закрепить навык работы с мастером функций
20 мин
III Актуализация опорных знаний
Преподаватель проводит устный опрос по материалу предыдущих тем в формате игры "Своя игра" (Приложение 1), 3 студента садятся за ПК и выполняют он-лайн тест.
3 студента выполняют тестирование за ПК по ссылке inf-fiz-mat. 59311s023.
edusite. ru/p28aa1. html
Вопросы опроса представлены на слайде презентации. Критерии оценивания результатов теста и устных ответов представлены в Приложении 1
15 мин
IV Форм
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>