Диагностика и ранняя психологическая помощь детям с интеллектуальной недостаточностью и их семьям

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

о, ты тоже говори, но только
наоборот.
- ВЕСЕЛЫЙ-ГРУСТНЫЙ КРАСИВЫЙ - БЕЗОБРАЗНЫЙ
- БЫСТРЫЙ-МЕДЛЕННЫЙ ХУДОЙ - ТОЛСТЫЙ

-словесно-логического мышления-
1. "Назови причину"
Объясните ребенку, что у всего, что происходит, у любого явления есть причина т. е. есть ответ на вопрос: "Почему так бывает?". Приведите пример: Лед- появляется, когда холодно и замерзает вода.
Попросить ребенка назвать причину таких явлений, как наводнение, плохая оценка, пожар, почему взяли зонт и т. д.
2. Игры и упражнения на составление рассказа по серии картинок.
Сначала дети должны расположить предложенные картинки в правильной последовательности, а затем составить по ним рассказ.





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: