и на полёт? (241539 ч)
г) Незнайка сочинял стихи о своих друзьях 3ч17мин.
Сколько минут он занимался этой "трудной" работой? (197 мин).
- Самооценка в группах.
10. Итог урока.
У: - По какой теме мы сегодня работали?
- Чему научились сегодня на уроке?
- Какие задания вызвали у вас затруднения?
- Что понравилось на уроке?
А теперь подсчитаем количество баллов каждой группы.
35 б - у вас максимальный уровень успешности.
30 - 32 б - у вас программный уровень успешности.
28 б - у вас необходимый уровень успешности.
У: Благодарю всех ребят за работу, вы сегодня трудились замечательно!
Если у вас были ошибки, значит, надо ещё повторять величины, тема эта одна из трудных, её мы будем закреплять!
11. Рефлексия.
У: - Покажите своё настроение на этой геометрической фигуре (на доске).
(У каждой группы на столах лежат символы хорошего и плохого настроения. )
Если у вас всё замечательно, и вы справились с заданиями, прикрепите свой символ в центр окружности. Если некоторые задания у вас вызвали затруднения, и вы не справились с ними - прикрепите другой символ.
- В какую область настроения каждый попал сегодня?
- Наклейте свой кружок с настроением в один из окружностей на доске.
Высказывания учащихся, пожелания товарищам успехов в освоении математики.
Страницы: << < 4 | 5 | 6