трумент,который, по утверждению римского поэта Овидия (I в. ), был изобретен в Древней Греции. (циркуль)
Сейчас вас ждет парная работа. Ваша задача – решить уравнения и ответить на предложенный вопрос.
1 инструмент: (1 – x)(x 4) x(x 4) 0; ответ: - 4;
2 инструмент: (1 – x)(2 – x) (x 3)(x – 4); ответ: 7;
3 инструмент: (3 – x)(x 4) x2 0; ответ: 12;
4 инструмент: (x 4)(x 1) x – (x – 2)(2 – x). ответ: 0.
ЦиркульАбакЦиркуль, линейкаЛинейка
12 - 4 7
3. Следующий экспонат в музее посвящен превращениям квадратного листа бумаги.
Японская мудрость издревле гласит:
«Великий квадрат не имеет пределов».
Попробуй простую фигурку сложить,
И вмиг увлечет интересное дело. (А. Гайдаенко)
Как называется это искусство? Найдите недостающий множитель и сложите зашифрованное слово:
АГИМОР
2c4c25ac4ac23c23c
2ac2(2a2 18ac …) 4a3c2 36a2c3 6ac4
2a2c2(c2– a2 …) 2a2c4– 2a4c2 6a3c3
4a2c(… 1) 20a3c2 4a2c
7a2c2(… - 3a) 28a2c4– 21a3c2
5a2c(3a2c2– c …) 15a4c3– 5a2c2 10a2c2
7ac(3a2c … - 2) 21a3c2 28a2c3– 14ac
4a2c(3ac3- … 1) 12a3c4– 20a3c2 4a2c
4. Обучающимся предлагается большая карта с заданиями и маленькие карточки с ответами. Выполнив задание на большой карте, необходимо найти результат на маленькой карточке и этой карточкой накрыть соответствующее задание на большой карте. Чтобы проверить результат, нужно перевернуть маленькие карточки, обратная сторона которых содержит какой либо рисунок,
если рисунок получился, то обучающийся получает оценку «5»,
1, 2 ошибки – оценка «4»,
меньше правильных ответов – оценка «3».
Карточки с ответами
8a 27a – 7b4c3
x3– x2 3x4a3– 4a2bx2 x – 6
6a2– 3ab – 3b254b4 10b2– 3
Наша экскурсия по музею подошла к концу.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>