мые результаты:
- предметные:
знать: разрядные слагаемые, способ записи и чтения десятичных дробей, свойства сложения и умножения, правила выполнения действий, округления десятичных дробей, правила нахождения компонента действия;
уметь: записывать, читать, сравнивать, выполнять действия, округлять десятичные дроби, решать уравнения, применять свойства действий для упрощения числового выражения.
развивать вычислительные навыки, формировать умение применять изученное понятия для решения задач практического характера.
- метапредметные:
регулятивные – уметь определять и формулировать цель урока, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и характера сделанных ошибок.
коммуникативные – уметь оформлять свои мысли в устной форме, уметь ставить вопросы для инициативного сотрудничества, уметь слушать, принимать чужую точку зрения, отстаивать свою, владеть способами управления поведением партнера: контролировать, корректировать, оценивать его действия.
познавательные – уметь использовать схемы и таблицы; выполнять действия по алгоритму; преобразовывать информацию из одной формы в другую; выбирать наиболее эффективные способы решения заданий; уметь работать по предложенному учителем плану.
- личностные: знать практические аспекты изучаемой темы, применять знания о десятичных дробях при решении прикладных, жизненных задач, владеть аппаратом знаний по данной теме; уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности; проявлять интерес к учебному материалу; осознавать ответственность за общее дело.
Этап урокаДеятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
Мотивационно - ориентиров
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>