я того, чтобы обучающийся смог справиться с переживанием неопределенной социальной перспективы; социально-педагогические тренинги в группах, направленные на помощь в самоидентификации; беседы с родителями об особенностях и проблемах студенческого возраста; индивидуальные консультации для студентов, родителей и педагогов; тренинги с педагогами, направленные на осознание ими собственного уровня возрастной толерантности и помощи в выработке умений коммуникации со сверстниками в кризисных ситуациях.
Страницы: << < 2 | 3 | 4