Деятельность

ерактивной доски
Приложение 2
3) Работа по карточкам Приложение 3
4) Индивидуальная работа у доски "Схема потребносте"
Приложение 4


Учащиеся слушают отрывок песни А Пугачевой "Волшебник - недоучка" и определяют тему урока
Взаимодействие с учителем и одноклассниками в группах
Сотрудничество с собеседниками, использование речевых средств общения.
Проверяют наличие источников информации. Управляет поведением и деятельностью
Оценивают свои возможности самостоятельной деятельности

2 этап. Целеполагание
Направляет обучающихся на самостоятельное определение целей и задач занятий через задание по ленте времени
Обучающиеся в парах определяют цели и выдвигают задачи занятия.
Формулируют общую цель и задачи.
Выдвигая цели делают умозаключения
Устанавливают рабочие отношения в парах. Организуют учебное планирование и сотрудничество, аргументируют свою точку зрения, распределяют функции
Вырабатывают общее решение, делают выбор, оказывают взаимопомощь, выражают собственное мнение
Преобразовывают практическую задачу в познавательную
Контроль за ответами одноклассников
3 этап. Первичное усвоение . Первичное осмысление и применение знаний
Учитель организует работу в парах, по анализу текста в следствии данной работы учащиеся определяют виды деятельности человека

Предлагает изучить характеристику каждой из видов деятельности на основе материала учебникам
Анализируют тексты и определяют виды деятельности человека: игра, учение, труд, творчество, общение
Приложение 5


Учащиеся в парах осуществляют поиск и обработка ресурсов стр 38-39
Анализируют, обсуждают, структуируют, фиксируют результаты, устанавливают причинно- следственные связи