Здравствуйте. Давайте начнем наш сегодняшний разговор о наших детях не с того какие они, и что за проблемы их тревожат, а с того, какими были мы. Постарайтесь вспомнить, какие качества характера были присущи нам, отметьте, что было хорошего, и за что злились на вас ваши родители.
Например, я была послушной, но егозой, всегда и везде находила приключения, и поэтому всё детство ходила с содранными коленками.
род. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
-А скажите, все ли о вас знали ваши родители,
-Боялись ли вы наказаний?
-Замыкались в себе, если считали, что они вас несправедливо наказали?
- Задумайтесь, сегодня в этом же положении оказались ваши дети.
Наверно, знакомая ситуация для каждого из вас, ещё будучи дошкольником и первоклашкой, ребёнок делился с вами каждым своим секретом: рассказывал, с кем он подрался в садике или в школе, кто его обидел, обозвал, о какой он мечтает игрушке, какая ему нравится учительница, кто его "первая любовь". Но вот ребёнок взрослеет, он уже подросток, и вы с грустью, а может и с облегчением, замечаете, что он перестал посвящать вас в свою жизнь. Вы подходите к нему с расспросами или заставляете рассказывать что-то, а он говорит: "Ой, мам, пап, отстаньте, это не интересно!"
1. анкета
- Я провела с вашими детьми небольшой опрос, хотелось бы, чтобы на эти же вопросы ответили и вы
- к кому ты больше всего прислушаешься, кто может указать тебе на твои недостатки
-С кем ты посоветуешься, если надо будет принять важное решение
Охарактеризуй, пожалуйста, свои отношения с родителями:
а) очень хорошие;
б) хорошие;
в) когда как;
г) плохие;
д) очень плохие.
и составила диаграмму
Сравните со своими отве
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>