требует соблюдение правил техники безопасности. Их можно составить совместно с детьми. Они должны быть простыми для легкого запоминания, например:
С песком. Если сыплешь ты песок - рядом веник и совок.
С водой. Коль с водой имеем дело. Рукава засучим смело.
Пролил воду - не беда: Тряпка под рукой всегда.
Фартук - друг: он нам помог. И никто здесь не промок.
В старшем дошкольном возрасте Дети экспериментируют с воздухом, водой, песком, тенью, зеркалами, и т. д. Они не просто экспериментируют, они охотнее обращаются за помощью детским энциклопедиям, познавательной литературе. Таким образом, он самостоятельно "добывает" ответы на многие вопросы. Он постигает основы Мироздания.
Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогом. И здесь нужна не только наша помощь, но и помощь родителей! Причем развивающие занятия с ребенком требуют не так много времени, как это может показаться на первый взгляд. Их можно проводить между делом. Например, по дороге к бабушке, из садика или в поликлинику, проходя через зеленый дворик, можно обратить внимание ребенка, как весной на деревьях распускаются почки и появляются листочки, а летом, как распускаются цветы, и т. д.
Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания. ОПЫТЫ.
Экспериментирование поможет вам разнообразить семейный досуг. Но не только! В такой совместной деятельности у вас - родителей:
:: Отрабатываются способы организации безопасных опытов и экспериментов в квартире и на улице;
:: Формируется навык совместной работы с ре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>