на 1 год обучения.
Для индивидуальных занятий отбираются дети с высокой познавательной потребностью, способные уловить внутреннюю характеристику художественного образа.
Организация деятельности
Год обучения
Кол-во часов за одно занятие
Кол-во занятий в неделю
Всего часов за год
1 - й
2
2
144
Формы подведения итогов: опрос, открытое занятие, выставка, конкурс, самостоятельная работа, презентация творческих работ, отзыв, коллективный анализ работ, самоанализ и др.
Проверка результатов обучения
ходе учебного процесса в начале учебного года, а так же в середине и в конце учебного года проводится промежуточная аттестация в форме контрольной работы и тестирования. Степень усвоения образовательной программы оценивается по нескольким критериям:
теоретические знания (владение терминологией, цветоведение, умение анализировать произведения декоративно-прикладного искусства )
практические умения и навыки (владение художественными материалами, пространственные навыки, цветоведение, навыки композиционного построения, творческие навыки)
общеучебные умения и навыки (умение слушать, выступать, умение организовать рабочее место, соблюдение правил техники безопасности, аккуратность)
итоговая творческая работа (оригинальность, выразительность, гармоничное согласование цвета и формы, умение передавать эмоциональное настроение в работе)
Форма оценки - баллы. Показатели усвоения образовательной программы: 4-5 баллов - высокий уровень обученности (80-100), 3,8 - 2 баллов - средний уровень обученности (50-79), 1,8- 0,5 баллов - низкий уровень обученности (20-49).
Правила техники безопасности учащихся:
- инструктаж по ТБ на каждом занятии об острожном обращении с колющими, режущими предметами и ин
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>