дети чувствуют свою значимость среди сверстников.
Цель программы
Создать условия для творческой реализации личности ребенка, через развитие познавательного интереса, фантазии, художественного вкуса при знакомстве и овладении навыками различных видов декоративно-прикладного искусства.
Задачи программы
Обучающие:
Обучить правильно и безопасно работать с инструментами и оборудованием;
Обучить основам технологии оригами, бумагопластики, квиллинга, лепки, вышивки изонитью, бисероплетения
Познакомить с историей возникновения изучаемых видов ДПИ.
Развивающие:
Развивать чувство эстетического восприятия прекрасного;
Развивать образное и пространственное мышление;
Развивать творческие способности и фантазию учащихся
Воспитательные:
Воспитывать умение строить отношения со взрослыми и сверстниками;
Воспитывать трудолюбие и уважение к мастерам своего дела;
Воспитывать умение преодолевать неудачи
Отличительная особенность
Программа дает возможность каждому воспитаннику попробовать свои силы в разных видах декоративно-прикладного творчества, выбрать приоритетное направление и максимально реализовать себя в нем.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
Младший школьный возраст называют вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств. Но он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления. Учение для него - значимая деятельность. Ребенок приобретает не только новые знания и умения, но и определенный социальный статус. Меняются интересы, ценности, весь уклад его жизни.
Внимание младших школьников непроизвольно, недостаточно устойчиво, ограничено по объему. Возможности памяти очень велики, одна
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>