Дети инвалиды в реалиях современного образовательного процесса

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

ические особенности учащегося, подготовить индивидуальный курс обучения.
Только совместная работа учителей, психологов, педагогов, врачей, родителей, служб социальной защиты и правительства, даст возможность организовать ДО таким образом, чтобы наиболее эффективно, безопасно для ребенка построить процесс обучения, воспитания и развития. Это в конечном итоге дает каждому участнику процесса обучения возможность стать социально значимым лицом общества.
Центр дистанционного образования детей-инвалидов Белгородской области был создан в соответствии с постановлением Правительства Белгородской области от 21 сентября 2009 года 311-пп "Об организации дистанционного образования детей-инвалидов" и на основании приказа департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 6. 10. 2009г. 1912 "О создании Центра дистанционного образования детей-инвалидов". Учатся в нашем Центре дети-инвалиды, находящиеся на домашнем обучении.
При поступлении в Центр, ребята бесплатно получают комплект компьютерного оборудования подключенный к сети Интернет. Оборудование для ребенка подбирается индивидуально, с учётом его физических возможностей, а так же в зависимости от его школьной программы. В комплект оборудования входит персональный компьютер Apple, сканер, лазерный принтер, наушники, колонки, веб-камера, цифровой фотоаппарат, цифровой микроскоп с микропрепаратами, конструктор по робототехнике, датчики для физических и химических опытов.
Педагоги, работающие в нашем Центре, также обеспечиваются комплектом оборудования и программным обеспечением, специфическим для своего учебного предмета, проходят специальную курсовую подготовку.





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: