Дети и дорога

т улицу".

Этапы реализации проекта:
1 этап: "Подготовительный"
1. Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки); дидактических игр, занятий.
2. Подготовка материала для продуктивной деятельности.
3. Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах).
4. Пополнение предметно-развивающей среды.
2 этап: "Основной" (работа над проектом)
1. Беседы
"Безопасность на дороге".
"Знаки дорожные помни всегда".
"Осторожно, дорога!".
"Транспорт на улицах города".
"Правила для пассажиров".
2. Художественное творчество:
Аппликация: "Аппликация куда уехал цирк?".
3. Составление творческих рассказов: "Что случилось бы, если бы все дорожные знаки изчезли?"; "Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?"; "Истории в транспорте"; "Интересный случай на дороге".
4. Чтение художественной литературы: Е. Житков "Светофор", С. Михалков "Моя улица", "Дядя Степа" Н. Калинин "Как ребята переходили улицу", В. Сиротов "Твой товарищ светофор", П. В. Ивнев "Как разговаривает улица", И. Серяков "Законы улиц и дорог", А. Иванов "Как неразлучные друзья дорогу перехдили", Л. Гальперштейн "Шлагбаум", Г. Юрмин "Любопытный мышонок".
5. Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций "Дорожные знаки", "Дети и дорога", "Безопасность на дороге".
6. Создание выставки аппликаций.
7. Организация сюжетно-ролевой игры "Улица", "Правила дорожного движения&q