? А как зовут нашего физинструктора, которая делает с нами утреннюю гимнастику?
Предлагает составить рассказ на тему "Мы делаем зарядку"
Предагает послушать образец рассказа: рано утром мы проснулись. Умылись и почистили зубы. Оделись потеплее и пошли в детский сад, где нас ждут воспитатели и наши друзья. Мы надеваем физкультурную форму и спускаемся в спортивный зал, где нас ждет Наталья Алексеевна. Она включает веселую музыку и мы начинаем выполнять упражнения.
Составляют и рассказывают рассказ из личного опыта. . но прежде чем вы расскажете о том, как вы делаете зарядку, разомнем наши язычки: с язычком играем, речь развиваем.
Гу-гу-гу- на зарядку я пойду.
Га-га-га- как погода хороша
Ги-ги-ги- на нососчках походи
Го-го-го- расскажу всё хорошо
Предлагает самостоятельно составить рассказ по картине. Несколько человек (2-3) рассказывают. Педагог хвалит детей.
Воспитатель: Ну теперь ты Зайке- Незнайка знаешь для чего нужны все эти предметы гигиены и предлагает Зайке переименоваться в Зайку- Знайку. Он предлагает игру "Один- много": одна рука- много. . .
Психогимнастика.
Бывает, что мы ссоримся и тогда настроение портится, становится грустно, а когда помиримся , то становится весело и мы улыбаемся. (Пиктограммы).
- Это, какое личико? Как догадались?
- А это, какое? Почему так решили?
- Покажите, какое бывает выражение лица, когда мы сердимся? (дети
показывают)
-А теперь покажите веселое выражение лица (дети показывают)
Игра на внимание: "Сердитый, веселый".
(Дети топают ножками, когда видят картинку с сердитым выражением лица,
и хлопают в ладоши, когда видят " веселое" личико).
Ребятки, давайте нарисуем вот на этих личиках веселые улыбки
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>