й поискового чтения.
Организуйте ответы на вопросы задания, поочередно называя виды театральных кукол:
A glove puppet, a marionette, a finger puppet.
Предполагаемый ответ:
marionette: string, cloth, wood, etc.
glove puppet: cloth, plastic, rubber, etc.
Упр. 3, с. 63
Задачи: развитие умений поискового чтения; повторение слов, обозначающих части тела.
Ключи: head, hand, fingers, arms, legs, body
6 ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА
7 :: Упр. 4, с. 63
Задачи: развитие умений изучающего чтения текста инструкции; организация практической творческой деятельности (изготовление пальчиковой куклы) на основе инструкции.
-- Обратите внимание учащихся на листовку с инструкцией. Проверьте понимание, объясните значение незнакомых слов.
8 ПРО ОБРАЗЦОВА
Рассказать в двух словах и предложить дома найти информацию об этом человеке
9 Про игрушки
Ты достаёшь игрушку а ребёнок говорит
это моя игрушка
она называется . . .
6
Подведение итогов. По карточкам по рефлексии
Рефлексия
7
Домашнее задание
Придумать небольшую сценку с двумя героями
Страницы: << < 1 | 2 | 3