тарники?
Дети. (Обогащают воздух кислородом, делают воздух чистым, повышают влажность воздуха и поэтому летом прохладно под деревьями, украшают жизнь человека, дают ему здоровье).
Воспитатель. Правильно, деревья нас лечат и поэтому их надо беречь.
Чтение стихотворения В. Степанова
Чтобы сосны, липы, ели не болели, зеленели
Чтобы новые леса поднимались в небеса,
Их под звон и гомон птичий охраняет друг- лесничий.
Что охраняет лесничий? (Лес)
Игра " Сосчитай -1-2-5" (проводится с мячом) (образование существительных мн. ч . в именительном и родительном падежах).
Один лист- 2 листа 5 листьев.
Один корень- 2 корня 5 корней.
Одна ветка- 2 ветки 5 веток.
Одно дерево-2 дерева 5 деревьев.
Одна почка-2 почки 5 почек.
Одна берёза-2 берёзы 5 берёз
Один могучий дуб-2 могучих дуба 5 могучих дубов.
Одна осина- 2 осины 5 осин.
Одна сосновая ветка - 2 сосновые ветки 5 сосновых веток.
Воспитатель. Ребята, а чем похожи все деревья?
Дети. ( есть ствол, ветви, листья, корни).
Воспитатель. Скажите ребята, как вы думаете. Почему такие огромные, высокие деревья не падают. Что их держит?
Дети. Корни!
Зачем необходим корень растению? (ответы детей)
Давайте проведём небольшой опыт и попробуем выяснить, для чего ещё нужны корни всем растениям.
ОПЫТ: В ёмкость с подкрашенной водой опускается веточка с марлей вместо корней. Дети наблюдают, как влага поднимается вверх. Ребята, кто догадался, зачем же растениям ещё нужны корни? (ответы детей).
Вывод: Так растения через корни пьют воду и получают питательные вещества из земли.
Воспитатель. Осенью на всех деревьях созревают плоды.
Д/и: " Чьи плоды (семена)?"
Жёлуди растут на - дубе;
Круглая шишка растёт
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>