сопровождением.
Изобразительная
Рисование.
Восприятие
(художественной литературы и фольклора)
Рассказывание, обсуждение.
Конструирование
Элементарный бытовой труд
(в помещении и на улице)
- Самообслуживание
Поручения ( индивидуальные и подгрупповые), дежурства.
Логика образовательной деятельности
Деятельность воспитателя
Деятельность воспитанников
Ожидаемые результаты
1.
2.
3
.
Ход занятия
Воспитатель читает стихотворение "Что такое лес" под звуковое сопровождение голоса птиц.
Что такое лес? Сосны до небес,
Березы и дубы, ягоды, грибы. . .
Звериные тропинки, пригорки и низинки.
Мягкая трава, на суку сова.
Ландыш серебристый, воздух чистый - чистый.
И родник с живой ключевой водой.
Воспитатель: Ребятки, о чем это стихотворение?
В: Правильно, это стихотворение о лесе. А как вы думаете, зачем нам нужен лес?
Экологическая игра
"Что было бы, если бы не было деревьев?"
Беседа
"О правилах поведения в лесу".
В: Сейчас мы с вами отправимся в лес.
Проходят к макетам деревьев. Грибов.
В: Посмотрите, что вы видите в лесу? ( Показывает на деревья и грибы).
В:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>