tektura, http://www. razumniki. ru, http://www. gusli. sunarodnyepesnidetiam
Наглядно-демонстрационный материал
Мультимедийный ряд: презентация "Русская деревня".
Музыкальный ряд: Академический русский народный оркестр имени Н. П. Осипова "Любимая балалайка", 1962 (2005)
Оборудование
Доска, компьютер, проектор. Материалы и инструменты: гуашь, листы бумаги, палитра, кисти, стаканчик-непроливайка, салфетка, клей ножницы, цветная бумага
Организационная структура урока
Этапы
урока
Обучающие
и развивающие компоненты,
задания
и упражнения
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Формы
организации совзаимодействия
Универсальные
учебные действия
Промежуточный контроль
1. Организационный
момент
2. Актуализация знаний
3. Мотивация познавательной деятельности
Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка уча-
щихся к усвоению изучаемого материала
Проверяет готовность обучающихся
к уроку.
Чтобы узнать тему урока, вам надо расшифровать запись. (слайд 3)
5,6,18,6,3,15,33-5,6,18,6,3,33,15,15,29,11 14,10,18.
Читает стихотворение (нафоне записи инструментальной русской народной мелодии).
Как я люблю свои березы,
Свои леса, свои луга,
И ночи летние, и грозы,
И зиму с стужей, и снега!
Люблю я речки серебристой
Хрустально-нежный разговор,
И травки бархатный, душистый,
С цветами скромными ковер.
Люблю я мирные картины
Своих полей, своих лесов,
Люблю мычание скотины
И звуки птичьих голосов.
Я не расстанусь с этим раем,
Люблю я эту красоту.
И город с пылью и трамваем
Им ни за что не предпо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>