Деньги. Монета. Банкнота. Пластиковая карта

офессия. Расскажем Буратино, какие бывают профессии.
Дидактическая игра "Назови профессию"
(Воспитатель обращает внимание детей на забытую Пьеро папку. Открывает ее и находит в ней картинки с предметы труда. Предлагает детям соотнести орудия труда с профессией, к которой они относятся. )
Автор. Буратино много узнал о профессиях и у него много друзей, я думаю ему можно открыть свой ресторан.
Воспитатель. Поможем Буратино построить ресторан?
Физминутка "Строители"
На стройке жаркая пора,
сигнал уже пробил.
Сегодня каменщик с утра
К работе приступил.
Кладёт кирпич за кирпичом -
Растёт этаж за этажом,
И с каждым часом,
С каждым днём
Всё выше, выше новый дом!
Воспитатель. Сейчас мы отправимся в Банк, для того что бы научить Буратино, ка и где хранить деньги, что бы они не потерялись ?
Дидактическая игра "Банк"
Каждый ребёнок получает кошелёк, в котором 5 монет. Задача детей:
-посчитать сколько монет:
-положить их в банкомат;
-решить, что можно купить на оставшиеся на карте монеты.
3. Рефлексия.
Воспитатель. Молодцы! Вы справились с заданием. Расскажите, чему мы сегодня научили Буратино и чем помогли? (ответы детей)
Воспитатель.
(В конце деятельности можно предложить детям поиграть в сюжетно-ролевую игру "Ресторан") расплатиться картой в ресторане