Деньги, денежки, копейки

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа 13"
Шпаковского района Ставропольского края

Краевой конкурс
"Лучшая методическая разработка по финансовой грамотности"



Внеурочное занятие
"Деньги, денежки, копейки"
Возраст 9 - 10 лет









Худякова Вера Александровна,
учитель начальных классов МКОУ "СОШ 13"
Ставропольский край,
Шпаковский район,
с. Надежда, ул. Рабочая,3а

1
Внеурочное занятие "Деньги, денежки, копейки"
Цель: расширение представления об истории, функциях и видах денег, формирование экономического кругозора у обучающихся начальных классов.
Тип внеурочного занятия: комбинированный.
Форма: фронтальное (9-10 лет).
Методы: словесные (рассказ, вопросы), наглядные (слайды), практические (подбор материала)
Технологии: информационно-коммуникативные, развивающие, гуманно-личностные.
Оборудование, оформление и реквизит: карточки с заданиями; листы бумаги для выполнения задания, фломастеры, мультимедийная презентация "Деньги, денежки, копейки".
I. Организационный момент
Сегодня мы снова продолжим знакомство с наукой "Экономика". Тему занятия вы узнаете, отгадав загадки.
II. Самоопределение к деятельности учащихся
Отгадайте загадки.
Для всех мы в обилии рождаемся на свет.
У одних нас много, у других нас нет. (Деньги. )
Маленькая, кругленькая,
Из кармана в карман скачет. (Монета. ) (Слайд 1)
- Правильно, сегодня на уроке мы будем говорить о деньгах.
III. Открытие нового знания.
1. Вступительное слово учителя
2
- Кто-то из вас сей

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: