лассного часа:
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность ученика
УУД
Вступительная
часть
-Здравствуйте ребята! Присаживайтесь.
-Прочитайте небольшое стихотворение на слайде
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка. . .
Поднимаясь, мчатся в даль
Самолетов звенья.
Слава армии родной
В день её рожденья!
-Ребята, а какой же праздник недавно праздновали?
-Верно! А кто же такой защитник Отечества?
-Защитник Отечества - это человек, который защищает свою Родину, природу, других людей, существующие порядки и традиции, культурное наследие и многое-многое другое.
-Садятся на свои места
-Один из учащихся читает стихотворение для всего класса
-День Защитника Отечества! 23 февраля!
-(Варианты ответов)
-Тот кто защищает: -Родину
-близких и родных
-Помогает тем, кто нуждается в помощи
Регулятивные: -Выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя; планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами
Основная часть
-Ребята, а вы знаете, в каком году возник праздник?
День защитников Отечества возник в 1918 году как день рождения Красной Армии. Позже праздник стал называться Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота. С 1995 года праздник называется "День защитника Отечества".
-Кто из вас знает, сколько родов войск существуют в наше время?
-В русской армии выделяют три основных вида войск: Военно-воздушные силы, Сухопутные войска и Военно-морской флот, а ещё отдельно выделяют Ракетные войска стратегического назначения (РВСН).
- Какими должны быть защитники Отечества?
- Защитники Отечества должны уметь делать всё, должны быть организованными. Вот
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>