р. ; под ред. А. Я. Данилюка. - 2 - е изд. - М. : Просвещение, 2012. - 127 с. - (Работаем по новым стандартам). - ISBN 978-5-09-028612-2.
5. Духовно - нравственное развитие и воспитание младших школьников. Методические рекомендации. Пособие для учителей общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / Т. Л. Белоусова, Н. И. Бостанджиева, Н. В. Казачёнок и др. ; под ред. А. Я. Данилюка. - 2 - е изд. - М. : Просвещение, 2012. - 127 с. - (Работаем по новым стандартам). - ISBN 978-5-09-028612-2.
6. https://www. 7ya. ru/article/V-gosti-k-Dedu-Morozu/
План
1. Организационный момент (2 мин)
2. Мотивационно-целевой этап (6 мин)
3. Основной этап (34мин)
3. 1 Остановка "Родина Деда Мороза - Великий Устюг"
3. 2 Остановка "Родина Санта Клауса - Лапландия
3. 3 Письмо Деду Морозу
4. Подведение итогов (рефлексия) (3 мин).
Ход классного часа
Этап, задача
Методы и приёмы
Деятельность учителя и обучающихся
Планируемые результаты
1. Организационный момент
Задача: привлечь внимание детей, смотивировать на предстоящую деятельность
Педагогическое требование. Прием мотивации: "Здравствуйте!"
- Добрый день, дорогие ребята!
- Каждый из вас сегодня прекрасно выглядит!
- А сейчас я предлагаю вам поздороваться необычным образом. Вы должны касаться одноименных пальцев рук своего соседа по парте, начиная с больших пальцев, проговаривая при этом слова. Мы с Валерией Юрьевной начнем, а вы повторяете.
- Кому понятно? Молодцы.
Желаю (соприкасаются большими пальцами);
Успеха (указательными);
Большого (средними);
Во всём (безымянными);
И везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
- Молодцы, ребята, садитесь на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>