Разработка урока по коррекционному курсу « Альтернативная коммуникация» для учащихся, обучающихся по программе обучения детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью для 1 класса на тему «День матери».
Автор: Волкова Ольга Владимировна
Цель: определить индивидуальный уровень развития слухового и зрительного внимания.
Задачи:
Образовательные:
Создать положительное настроение на учение. Пробудить интерес к познанию нового материала.
Развивающие:
Развивать фонематический слух и восприятие. Развивать психические процессы учащихся : память, внимание, устную речь, мелкую моторику пальцев рук.
Воспитывающие:
Воспитывать у учащихся доверительные отношения, культуру учебного труда.
Оборудование: диск с песенками, кукла, массажный мяч, ширма, картинки( игрушки) паровоз, лошадь, цветок, фотографии членов семьи, лист бумаги, кисточка, баночка для воды и краски.
Ход занятия
Организационный момент.
Начало занятия музыкальное. Сергей и Екатерина Железновы. «Вот носик, вот ушки…. »( 2-3 мин. ) Далее текст читает учитель.
Учитель Учитель ученик
С мамой буду я играть,
Буду прыгать и скакать,
Мамочка со мной играет,
Меня мама догоняет.
- прыжки на двух ногах,
с продвижением вперед;
- убегать от куклы.
Развитие общей моторики
Ребенок показывает соответствующее движение под счет 1,2, 3, 4, 5.
Учитель Учитель ученик
Настя весело бежит к маме по
дорожке и для этого нужны нашей Насте ( ножки)
Настя ягодки берет по две - по три
штучки,
И для этого нужны нашей Насте
( ручки)
Настя слушает в лесу, как поют
кукушки,
И для этого нужны нашей Насте
( ушки)
Настя будет рисовать. Где какие
кр
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>