лять цели учебной деятельности, составлять план действий с учетом конечного результата, констатировать необходимость продолжения действий;
Коммуникативные УУД
Учащийся получит возможность научиться:
-Слушать и понимать речь учителя, вести диалог, аргументировано отвечать, слушать товарищей, участвовать в коллективном обсуждении проблемы, отображать свои чувства и мысли в речевом высказывании;
Учащийся получит возможность формирования:
- Проявлять интерес к новому содержанию, осознавая неполноту своих знаний, осознание значимости полученных знаний и необходимости саморазвития;
-Формирование положительной учебной мотивации;
-Стимулирование готовности слушать собеседника и вести диалог;
- Учитывать разные мнения и приходить к общему решению в рамках совместной деятельности;
-Умение адекватно оценивать свою деятельность.
Ресурсы
Учебно-методическое сопровождение
Дидактические материалы
ИКТ, ЦОР
Учебники.
Пластилин, картон, стек, крупа, готовое изделие.
Проектор, компьютер, слайд презентация
Межпредметные связи
Окружающий мир, ИЗО, музыка.
Организация пространстваа
Стандартное расположение парт, но 1 парта первого и второго ряда сдвинуты вместе у доски.
Этапы урока
Название этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые результаты
Предметные
УУД
Мотивация
(самоопределение) к учебной деятельности
Время: 1 мин.
-Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.
-Я рада видеть вас на уроке технологии.
-Проверьте, пожалуйста, свое рабочее место, на столе у вас должно лежать:
1. Картон.
2
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>