о ключика, сапог, банки с вареньем, хрустальной туфельки.
- Сегодня мы работаем в "Бюро находок", куда попадают вещи, потерянные сказочными героями.
- Какие вещи вы видите? Попробуем найти их хозяев. Но отдадим им вещи после того , как они выполнят наши задания.
2. Устный счёт.
Первым к нам пришёл в "Бюро" герой, который о себе говорил так:
Я умный и хитрый,
Я верно служу
И шляпу с пером,
Как вельможа, ношу.
Есть друг у меня,
Он - Маркиз Карабас,
Его из беды выручал я ни раз. (Кот в сапогах)
- Что он потерял?
- Кот получит назад свои сапоги, если мы сможем 3 - мя линиями отделить кошек от мышек. ( Смотри Приложение 3) (Отдаём сапоги коту)
3. Актуализация опорных знаний.
- Угадайте, о каком герое пойдёт речь сейчас?
Девушка эта труда не боялась.
Шила, варила, пряла, убиралась.
С помощью крёстной попала на бал,
У сказки этой чудесный финал. (Золушка)
-Золушке часто приходилось считать, когда она перебирала горох и чечевицу. Она получит свою хрустальную туфельку , если мы с вами верно посчитаем.
( С целью проверки один человек работает у доски)
Запишите числа от 1 до 9.
Ответы зачёркиваем.
Найдите разность чисел 54 и 48. (6)
Чему равно частное от деления чисел 27 и 9? (3)
Найди произведение чисел 4 и 2. (8)
Во сколько раз 35 больше 7? (5)
Первый множитель равен 4, второй 8. Сколько единиц первого разряда в произведении? (2)
Делимое равно 36, делитель 9. Чему равно частное? (4)
Увеличь 9 в 2 раза. Сколько единиц второго разряда в ответе? (1)
- Взаимопроверка . выиграли дети, у которых остались незачёркнутыми числа 0, 7, 9. (Отдаём туфельку Золушке)
- Запишите один пример на умножение, который вы запомнил
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>