-Чтобы снять первые оковы, необходимо решить примеры:
: 9 7 (ост. 4) : 6 6 (ост. 3)
-Назовите компоненты действия деления.
-Как найти неизвестное делимое/делитель??
-Молодцы ребята, первые оковы сняты, остались еще одни. Эти оковы сложнее, но мы должны их сломать.
7 : 5 9 (ост. ) 9 : 8 7 (ост. )
-Скажите, как называется число, которое не разделилось? (Остаток)
-Что вы знаете про остаток? (Остаток всегда меньше, чем делитель. )
-Ребята, мы сняли колдовские чары и теперь сундук открыт! Какие же сокровища прятал коварный злодей? (Знания). Как вы думаете, почему знания являются сокровищем? Кощей прятал знания, но благодаря вашим стараниям, они теперь открыты для всех, нужно лишь к ним стремиться!
7. Итог урока
Молодцы ребята!
Вы справились с заданьями
И блеснули знаньями
А волшебный ключ к ученью:
Упорство и терпенье,
Чтобы всё вам не забыть,
Лучше вспомнить, повторить.
Повторенье - мать ученья, так уж говориться,
И для усвоения лучше повториться.
-Вспомните, как называется число, которое делят? (Делимое)
-Как найти неизвестное делимое?
-Как называется число, на которое делят? (Делитель)
-Как найти неизвестный делитель?
-Как называется результат деления? (Частное)
-Скажите, как называется число, которое не разделилось? (Остаток)
-Что вы знаете про остаток? (Остаток всегда меньше, чем делитель. )
-На уроке мы продолжим решать примеры на деление с остатком.
-Куда мы с вами сегодня путешествовали?
-Что мы делали сегодня на уроке?
-Кого мы сегодня встретили на уроке?
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>