ИСТ САМООЦЕНКИ
ФИ учащегося
Тема урока
Что я должен уметь
Я могу применить эту тему (да/нет)
Я активно работал все это время
У меня были затруднения во время
Я оценивания свою работу на уроке на
ЛИСТ САМООЦЕНКИ
ФИ учащегося
Тема урока
Что я должен уметь
Я могу применить эту тему (да/нет)
Я активно работал все это время
У меня были затруднения во время
Я оценивания свою работу на уроке на
ЛИСТ САМООЦЕНКИ
ФИ учащегося
Тема урока
Что я должен уметь
Я могу применить эту тему (да/нет)
Я активно работал все это время
У меня были затруднения во время
Я оценивания свою работу на уроке на
ЛИСТ САМООЦЕНКИ
ФИ учащегося
Тема урока
Что я должен уметь
Я могу применить эту тему (да/нет)
Я активно работал все это время
У меня были затруднения во время
Я оценивания свою работу на уроке на
– А теперь поработаем устно. Слайд 8
1. Объясните, не выполняя вычислений, почему данные высказывания ложные:
а) 150 : 25 5 (ост. 25) (остаток равен делителю)
б) 451 : 112 3 (ост. 115) (остаток больше делителя)
в) 35 : 11 3 (ост. 1) (остаток равен 2)
2. Найдите ложные высказывания и замените правые части равенств так, чтобы высказывания были истинными. В тетрадь запишите истинные высказывания.
а) 60 : 24 2 (ост. 12)
б) 720 : 90 8 (ост. 1) (остатка нет)
в) 55 : 11 4 (ост. 11) (55 : 11 5)
г) 800 : 3 250 (ост. 50) (800 : 3 266 (ост 2))
3. В каждом из следующих равенств указать делимое, делитель и остаток (ПЕРЕТАЩИТЬ) Слайд 9
а) 3076 73 42 10
б) 5382 86 64 70
в) 4938 301 16 122
п/п Дели
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>