ия, рассуждать, выступать с решением проблемы, аргументировано отвечать.
Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах общения в паре, группе и следовать им, учиться критично отно - ситься к своему мнению, с достоинством при - знавать ошибочность своего мнения (если оно таково) и корректировать его.
Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний и умений: отличать новое от уже известного с помощью учителя; работать по заданному алгоритму, аргументировать решение и найденные ошибки; находить ответы на вопросы, используя информацию, поученную на уроке.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.
Методы: сравнение, обобщение, аналогия, анализ, наблюдение, собеседование
Принципы обучения: научность, доступность, наглядность, сознательность, системность
Педагогические технологии: проблемное обучение, обучение в сотрудничестве, личностно-ориентированное обучение, частично-поисковые, деятельностные, коммуникативные и здоровьесберегающие технологии.
Оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор, печатные средства (раздаточный материал).
Средства обучения: 1. Учебник и задачник Алгебра, 7 класс. Мордкович А. С. . и др. - М. :Мнемозина,2013.
2. Задания на карточках для парной работы, самостоятельной работы
3. ТСО
Структура и ход урока
Время, мин
Методы и приёмы работы
ФОУД (формы организации учебной деятельности)
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД (формирование универсальных учебных действий)
1. Самоопределение к учебной деятельности. Цель этапа: включение учащихся в учебную деятельность и определение её содержательных рамок: изуча
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>