любое высказывание и продолжите его.
Осознать значимость знания табличных случаев умножения и деления.
Регулятивные:
уметь определять последовательность действий на уроке, самооценка.
Познавательные:
подвести итог результатам своей работы в соответствии с целью.
Коммуникативные:
уметь оформлять свои мысли в устной форме.
XI. Домашнее задание
Анализирует предлагаемые на выбор обучающихся домашнее задание.
Определяются с объёмом домашнего задания.
Выучить дома таблицу деления на число 3.
А также присчитывайте по 3. Считайте вслух от 3 до 30.
Ориентироваться в своей системе знаний и осознать необходимость нового знания.
Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Перечень используемой литературы, интернет-источников, образовательных ресурсов
1. В. Т. Голубь Математические диктанты. 2 класс. - Воронеж: ООО "Метода", 2014.
2. О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова Математические диктанты - М. : АСТ, Астрель, 2014.
3. www. wikipedia. ru
4. www. prodlenka. org
5. www. u4eba. net
6. www. 1september. ru
Приложение 1.
Математический диктант.
1. Уменьшаемое 19, вычитаемое 9. Чему равно значение разности? (10)
2. Первый множитель 2, второй множитель 9. Значение произведения (18)
3. От какого числа надо отнять 3, чтобы получить 9? (12)
4. Запиши число, которое следует за числом 39. (40)
5. От 60 отнять 40 (20)
6. Найди произведение чисел 5 и 2. (10)
7. На первой полке 27 книг, а на второй 10 книг. На сколько мен
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>